Ölü bir uygulama

Eğitim Bir Sen Çorum Şube Başkan Yardımcısı Mustafa Kerim Üngör, alan değişikliğinin tam bir fiyasko olduğunu açıkladı

Ölü bir uygulama

Eğitim Bir Sen Çorum Şube Başkan Yardımcısı Mustafa Kerim Üngör, alan değişikliğinin tam bir fiyasko olduğunu açıkladı

20 Aralık 2017 Çarşamba 13:35
Ölü bir uygulama

Eğitim Bir Sen Çorum 1 Nolu Şube Başkan Yardımcısı Mustafa Kerim Üngör, “Eğitim-Bir-Sen olarak gündeme getirdikleri ve yapılan son Kurum İdari Kurulu toplantısında imza altına alınan alan değişikliği taleplerinin amacına hizmet etmeyecek bir boyutta kaldığını, eğitimcilerin tepkisini çektiğini bildirdi.

 Millî Eğitim Bakanlığı’nın bu konuda eğitimcilerin beklentisini karşılayacak boyutları görmezden gelerek haklı beklentilere cevap vermediğini, sorunu çözmek yerine, kâğıt üzerinde kalacak ölü bir uygulamaya imza attığını belirten Üngör, şöyle dedi;

“ Mezuniyet alanı itibarıyla alan değişikliği bekleyenlerin, ikinci bir üniversite bitirerek yeni branşına göre alan değişikliği bekleyenlerin, daha önce yan dal alan değişikliği yapanlardan kendi esas branşına dönmek isteyenlerin beklentilerine belli bir oranda cevap verecek bir çözüm yerine, herkese kapıyı kapatan, sadece ‘yapılmadı, olmasın’ kabilinden bir düzenleme eğitimcilerin asla kabul edebileceği bir durum değildir.

Alan değişikliğinin sadece 540 saatlik Zihinsel Engelliler Sınıfı Öğretmenliği Eğitim Programı’nı tamamlayanlar ve kapatılan alanlarda görev yapanlar ile sınırlı tutulması, eğitim çalışanlarını hayal kırıklığına uğratmıştır. Bakanlığın buna gerekçe olarak gösterdiği potansiyel öğretmen adaylarının mağdur edilmemeleri bakımından alan değişikliğinin sınırlı tutulması ise tek cümleyle özrü kabahatinden büyük bir açıklamadır.

Bakanlık, öğretmenleri, eğitimini gördükleri, kendilerini buna göre hazırladıkları, mesleki gelişim ve kariyer hedeflerini bu doğrultuda belirledikleri alanlarda istihdam etmekten imtina ederek kamu hizmetinin etkin ve verimli şekilde gördürülmesi ilkesini hiçe saymaktadır. Diğer taraftan, Bakanlığın tutarsız istihdam politikası yüzünü bir kez daha göstermiş, alan değişikliği konusunda öğretmenlerin haklı beklentileri, verilen sözlere rağmen yine karşılıksız bırakılmıştır.

Öğretmen açığı rakamlarından hareketle öğretmen ihtiyacının yüzde 90’ının karşılandığı kurgusu üzerinden atama bekleyen öğretmen adayları ile alan değişikliği arasında bağ kurmaya kalkmak, meseleyi tam olarak algılayamamaktır.

Bakanlık, alan değişikliği konusunu istihdama engel olan bir faktör olarak görmek hatasını düzelterek, alan değişikliğinin gerçekte hizmet gören ile hizmet alan kitlesinin hizmetin verimliliği ve etkinliği noktasında örtüştürülmesi ekseninde adımlar atmalıdır. Millî Eğitim Bakanı’nı diplomaya dayalı alan değişikliği konusunda öğretmenlerin taleplerinin karşılandığı bir sürecin bir an önce işletilmesi, alan değişikliği sürecinin bir usul ve esasa bağlanarak tartışma konusu olmaktan çıkartılması konusunda harekete geçmeye çağırıyoruz.”

Yorumlar
Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.